郑州艾尔斯教育信息咨询有限公司

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河南 郑州市 郑州市金水区郑花路90号2号楼2单元9层58号
营:
感觉统合课程|幼小衔接课程|专注力课程|感统教育
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感觉统合培训课程_学费_价格_多少钱|艾尔斯供
详细摘要:感觉统合培训课程_学费_价格_多少钱|艾尔斯供 中文名称 感觉统合 课程简称感统 对象儿童 类型 早期教育课程感觉统合课程是一种早期教育课程,是根据婴幼儿感觉和运动发展的情况,针对对婴幼儿的感觉信息输入和整合失调
浏览:57发布时间:2018-11-06 15:07:43
4岁孩子情商低怎么办|艾尔斯供
详细摘要:4岁孩子情商低怎么办|艾尔斯供 幼小衔接课程: 幼小衔接是幼儿园到小学的平稳过渡,幼小衔接课程是开始使孩子适应学校生活,为以后漫长的学习生涯打下良好的基础。课程涵盖视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换
浏览:96发布时间:2018-11-02 14:21:05
3岁孩子情商低怎么办|艾尔斯供
详细摘要:3岁孩子情商低怎么办|艾尔斯供 幼小衔接课程: 幼小衔接是幼儿园到小学的平稳过渡,幼小衔接课程是开始使孩子适应学校生活,为以后漫长的学习生涯打下良好的基础。课程涵盖视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换
浏览:92发布时间:2018-11-02 14:20:59
2岁孩子情商低怎么办|艾尔斯供
详细摘要:2岁孩子情商低怎么办|艾尔斯供 什么是感统"感统"即感觉统合理论(sensory integration theory),是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(J.Ayres)于1972年提出的。"感觉统合"一词,是由Shrtinhyot.C.S和Lashley.K.S于
浏览:64发布时间:2018-11-02 14:20:53
2-12岁孩子情商低怎么办|艾尔斯供
详细摘要:2-12岁孩子情商低怎么办|艾尔斯供 什么是感统"感统"即感觉统合理论(sensory integration theory),是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(J.Ayres)于1972年提出的。"感觉统合"一词,是由Shrtinhyot.C.S和Lashley.K.
浏览:64发布时间:2018-11-02 14:20:47
孩子情商低怎么办|艾尔斯供
详细摘要:孩子情商低怎么办|艾尔斯供 什么是感统"感统"即感觉统合理论(sensory integration theory),是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(J.Ayres)于1972年提出的。"感觉统合"一词,是由Shrtinhyot.C.S和Lashley.K.S于196
浏览:84发布时间:2018-11-02 14:20:40
3岁孩子写作业马虎怎么办|艾尔斯供
详细摘要:3岁孩子写作业马虎怎么办|艾尔斯供 专注力课程:通过科学的注意力训练,能让孩子的听觉、视觉注意水平大幅度提升,从而达到注意能力整体提高,并能稳定保持在一种较高的注意水平下去从事各种学习任务,最终提高学习质量。课程
浏览:131发布时间:2018-09-19 15:39:34
2-12岁孩子写作业马虎怎么办|艾尔斯供
详细摘要:2-12岁孩子写作业马虎怎么办|艾尔斯供 注意力不佳主要集中在男生,但也有少部分是女生,男生常常好奇心强,对新事物感兴趣,所以常常坐不住,但是很多家长给他加上"多动症"的帽子,在美国 法国等西方國家开放式的教育模式
浏览:60发布时间:2018-09-19 15:39:28
4岁孩子多动怎么办|艾尔斯供
详细摘要:4岁孩子多动怎么办|艾尔斯供 注意力训练 注意力训练是指使用特定方式培养训练青少年儿童集中注意力的方法。注意力缺点是很多家长要面临的问题,因为10个孩子,至少有7、8个孩子有注意力缺点问题,只是严重程度的事情。 注
浏览:69发布时间:2018-09-19 15:39:21
2岁孩子多动怎么办|艾尔斯供
详细摘要:2岁孩子多动怎么办|艾尔斯供 专注力课程:通过科学的注意力训练,能让孩子的听觉、视觉注意水平大幅度提升,从而达到注意能力整体提高,并能稳定保持在一种较高的注意水平下去从事各种学习任务,最终提高学习质量。课程包括:课
浏览:49发布时间:2018-09-19 15:39:13
2-12岁孩子多动怎么办|艾尔斯供
详细摘要:2-12岁孩子多动怎么办|艾尔斯供 专注力课程:通过科学的注意力训练,能让孩子的听觉、视觉注意水平大幅度提升,从而达到注意能力整体提高,并能稳定保持在一种较高的注意水平下去从事各种学习任务,最终提高学习质量。课程包括
浏览:59发布时间:2018-09-19 15:39:07
孩子多动怎么办|艾尔斯供
详细摘要:孩子多动怎么办|艾尔斯供 专注力课程:通过科学的注意力训练,能让孩子的听觉、视觉注意水平大幅度提升,从而达到注意能力整体提高,并能稳定保持在一种较高的注意水平下去从事各种学习任务,最终提高学习质量。课程包括:课堂行
浏览:62发布时间:2018-09-19 15:39:00
3岁孩子学习障碍怎么办|艾尔斯供
详细摘要:3岁孩子学习障碍怎么办|艾尔斯供 思维训练课程 思维训练课程,是一个综合训练提升幼儿思维能力的体系,包含幼儿的语言能力训练、社交能力训练、认知能力训练、解决能力训练、数学能力训练、创造能力训练等。 思维训练脑
浏览:60发布时间:2018-09-18 16:28:39
2岁孩子学习障碍怎么办|艾尔斯供
详细摘要:2岁孩子学习障碍怎么办|艾尔斯供 思维训练课程 思维训练课程,是一个综合训练提升幼儿思维能力的体系,包含幼儿的语言能力训练、社交能力训练、认知能力训练、解决能力训练、数学能力训练、创造能力训练等。 课程的必要
浏览:64发布时间:2018-09-18 16:28:33
男孩子或女孩子学习障碍怎么办|艾尔斯供
详细摘要:男孩子或女孩子学习障碍怎么办|艾尔斯供 思维训练课程 思维训练课程,是一个综合训练提升幼儿思维能力的体系,包含幼儿的语言能力训练、社交能力训练、认知能力训练、解决能力训练、数学能力训练、创造能力训练等。 课程
浏览:77发布时间:2018-09-18 16:28:25
河南嗅觉培训机构 _活动时间_哪家专业|艾尔斯供
详细摘要:河南嗅觉培训机构 _活动时间_哪家专业|艾尔斯供 嗅觉培训 适应年龄:4-12岁课程设置:通过视听课程,提升视听觉记忆、理解能力,有效增强阅读书写能力,从而提升对于学习的兴趣!此阶段家长对于小朋友的引导需要做到指令清晰,尽
浏览:60发布时间:2018-09-18 16:28:19
郑东商业中心嗅觉培训机构 _活动时间_哪家专业|艾尔斯供
详细摘要:郑东商业中心嗅觉培训机构 _活动时间_哪家专业|艾尔斯供 嗅觉培训 适应年龄:4-12岁课程设置:通过视听课程,提升视听觉记忆、理解能力,有效增强阅读书写能力,从而提升对于学习的兴趣!此阶段家长对于小朋友的引导需要做到指
浏览:43发布时间:2018-09-18 16:28:12
郑东新区嗅觉培训机构 _活动时间_哪家专业|艾尔斯供
详细摘要:郑东新区嗅觉培训机构 _活动时间_哪家专业|艾尔斯供 嗅觉培训 适应年龄:4-12岁课程设置:通过视听课程,提升视听觉记忆、理解能力,有效增强阅读书写能力,从而提升对于学习的兴趣!此阶段家长对于小朋友的引导需要做到指令清
浏览:52发布时间:2018-09-18 16:28:06
郑州嗅觉培训机构 _活动时间_哪家专业|艾尔斯供
详细摘要:郑州嗅觉培训机构 _活动时间_哪家专业|艾尔斯供 嗅觉培训 适应年龄:4-12岁课程设置:通过视听课程,提升视听觉记忆、理解能力,有效增强阅读书写能力,从而提升对于学习的兴趣!此阶段家长对于小朋友的引导需要做到指令清晰,尽
浏览:58发布时间:2018-09-18 16:27:55
郑东新区听觉培训机构 _活动_哪家专业|艾尔斯供
详细摘要:郑东新区听觉培训机构 _活动_哪家专业|艾尔斯供 听觉培训 欢动感统课:感觉统合训练是指基于儿童的神经需要,引导对感觉刺激作适当反应的训练。感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,而不只是一种生理上的
浏览:60发布时间:2018-09-12 16:30:29

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