内训师学习班 杭州微课开发讲师 广州裕培信息科技有限公司

内训师学习班 杭州微课开发讲师 广州裕培信息科技有限公司
一个技术骨干和优秀的管理者更应该是一个优秀的内部培训师， 人才的培育和训练是企业的当务之急，但传统的“走出去”或“请进来”的培训方式要么“水土不服”，要么“基因不对”。
优秀人才卓有成效的工作，是企业快速成长的根本，而优秀人才和经验的复制则是企业永续发展的核心，如何破解优秀人员的缺乏？如何让企业的核心技术、核心理念、核心DNA得以传承和复制？
这都要求企业拥有自己的造血功能，拥有人才复制与培养的能力，让优秀人才成为企业经验传承的种子，成为企业内部优秀的培训师。
如何将优秀人才的经验进行总结、梳理、沉淀、升华和有效传播，是企业最有战略性的投资。
◆ 岗位优秀经验的梳理     ◆ 专业业务课件的提炼      ◆ 化隐形知识为显性化        
◆ 有效课程体系的搭建     ◆ 降低人才的培养难度      ◆ 快速复制优秀的人才        
◆ 内部培训师资的打造     ◆ 培训效果的快速提升      ◆ 批量节约培训的经费 
快来内训师课堂把个人能力变成大家的，把岗位经验变成组织的，企业的竞争力就大了。
模块一：角色认识：角色呈现“精准”
1、教育与培训的区别：培训对组织成功的贡献方式
2、深层思考：是谁让你走进教室？
3、从“呈现力”到“思考力”：培训师成长的七星模型
4、练习：让培训生动的45类“培训佐料”
5、对症下药：不同受训对象的方法坐标
6、命题练习：美丽人生，给内容加点佐料。

模块二：讲台驾驭：台风呈现“塑形”
1、  呈现的本质：培训师首先呈现的不是内容，而是自己
2、  培训师的手势黄金框及握唛关键位
3、  常用手势表达及肢体语言禁忌
4、  缓解紧张情绪的五种方法
5、  台上建场五步法
6、  语音语调的运用把握
7、  学习内容回顾：利用遗忘曲线设计课程
8、示例 讨论：一次失败的培训活动
学员现场1分钟视频练习

模块三：表达技巧：语言呈现“生动”
1、让内容生动的表达技巧
2、三感三性：理性思考感性表达
3、正确发问技巧
4、点评的套路与步骤
5、现场应变四种方法
6、展示过程控制及应急预案
7、学员现场1分钟视频练习
8、三感练习：设计一段5分钟的内容

模块四：教学方法：内容呈现“味道”
1、5种教学方法：让内容更贴合学员，让知识高效迁移
2、“人字路径”分析
3、 学习过程全景图
4、 专业呈现八步曲
5、 讲解过程中“启、承、转”三大手法运用

毕业呈现
5分钟主题呈现
要求：根据培训师展示技巧进行5分钟主题内容呈现，台风塑形，行为蜕变。
导师点评（点评主要包括：建场、台风、肢体语言、语音语调等展示技巧的使用，及三大手法的掌握情况。）

TTT中级-豹班
【课程收益】
1、了解4种学员，更有对策地培训；
2、学会5种开场设计的方法，让内训课开场惊艳全场；
3、掌握8种教学方法，让课程从此变得有趣，学员更有参与感；
4、PPT设计美化方法，增强课程画面感
【课程大纲】
模块一：洞察有术：从关注学员开始
1、建构主义的“同化”与“顺应”
2、我们真的了解学员吗：学员类型分析及应对策略
4、博奕论：培训现场的“吞噬效应”
5、解析互动：从“一动不动”到“多向联动”
6、培训现场应变技巧：培训现场的突发情况应对

模块二：教学方法：布局全程“互动”
1、有面条,还得有佐料
2、五星教学在培训中的运用
3、案例练习
4、讲解讲述法—重在冲突构建
讲解讲述法常用素材
5、 案例研讨法—萃取行动指南
案例教学的方法
案例教学需考虑的要素
6、游戏活动法—引申临场表现
游戏活动分类
如何设计组织一个游戏或活动
7、角色扮演法—还原问题情境
技能训练的有效途径
角色扮演法的要求及步骤
8、视听体验法—关注学习体验
多感官刺激的学习启发
视听体验法的六大步骤
练习：5分钟教学方法设计
要求：根据导师提供的参考素材，选其一进行教学设计，要求使用五大经典教法中的任一方法进行5分钟主题内容设计。
导师点评（点评主要包括：教学方法对学员情绪线的捕获情况，学员对教学方法的使用情况）

模块三：虎头开场：导入即获“共鸣”
1、课程三段论：“虎头-龙身-豹尾”的位置意义
2、培训从“审视”开始：开场就是开门
3、虎头：开场立威
三禁忌：过度谦虚—充分卖弄—飘忽不定
六方法：悬念、实物、引言、故事（事件）、新闻、游戏
4、豹尾：短小精悍
三禁忌：啰嗦过度—仓促意外—负面打击
四方法：学员分享—讲师综述—号召行动—声像回顾

模块四：课件设计：多元视觉“呈现“
1、 PPT课件进化四段论
2、版式设计要决：⑴加-减-乘-除⑵衡-正-序-齐-空⑶“8-8-0-0”原则
网格与参考线的运用—边界控制与布局—模版巧用
3、色彩应把握的要决与表达原理
背景颜色—文字及填充色—版式色彩—对角线原理的运用
4、动画呈现让内容结构化
对比案例：结构化的冲击力
动画组合—路径设置—演示资源插入与链接—计时与重复效果的运用
5、共享：PPT演示常用快捷键
6、蜕变练习：课件美化
毕业呈现
设计一个5分钟的课程开场，自选主题
要求：每组选派一个专业主题的课程，进行5分钟开场设计，要求使用开场六种方法中的一种进行开场设计。
导师点评（点评主要包括：开场方法的掌握情况，与主题的啮合度，是否达到开场设计的目的）

 
TTT高级-虎班-品牌课程设计与开发
【课程收益】
1、 掌握品牌课程开发的流程，关键步骤，学习结束后学员能自行设计标准课件、绘制课程四级目录图、编写课程讲义、建立素材百宝箱；
2、 每个课题组能产出标准课程五件套：《PPT标准课件》《讲师手册》《学员手册》《四级大纲包（课程思维导图）》《素材库》等；
3、 对教学方法的认识更深刻，能熟练地为每个内容点匹配方法点，并掌握教学素材的收集路径，为面条配上佐料；
4、 老师现场赠送至少1G培训师速成资料（包含讲师必备的故事箱、案例箱、视频箱、音乐箱、模版箱）。

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